به نام خدا
گزارش طرح مدرسه کیفی طلوع مقطع متوسطه دو
در راستای دستیابی به اهداف مقطع متوسطه دو از جمله افزایش کیفیت آموزش و پرورش فرزندان عزیزمان جلساتی با تدبیر مسئولین مقطع توسط اینجانب مریم رامین کیا مربی توسعه و تحول فردی و سازمانی برگزار می شود.
بر اساس تئوری انتخاب انسان همواره رفتار می کند تا به نیازهای اساسی اش پاسخ دهد. هر چه این تلاشها با موفقیت بیشتری همراه باشد انسان احساس رضایتمندی و شادکامی بیشتری می کند.ارضای تمامی این نیازها در بستری از روابط صورت می گیرد. بنابراین برای ساختن یک مدرسه کیفی لازم است عناصر مدیریت راهبرانه و روابط کیفی و آموزش موثر در تمامی لایه های آموزشی جاری باشد. بر آن شدیم تا در زیر گروههای فرهنگی - مشاوران - دبیران به آموزش مبانی مدرسه کیفی بپردازیم.
در ذیل گزارشی از محتوای جلسات هر گروه که از نیمه شهریورماه تا کنون (پایان مهر ماه) برگزار شده است ارایه می گردد.
- هم اندیشی فرهنگی
پنجره قطعیت متوسطه دو ترسیم شد. در این پنجره چشم اندار ارزشها باورها و نتایج سازمان ( در اینجا متوسطه دو منظور است.) بحث و ثبت می شوند. بر اساس آن برای هر ماه یک توانمندی انتخاب می شود سپس وظایف هر فرد برای دستیابی به بروندادها و راههای ارزیابی طرحهای اجرایی و مصوبات بررسی و تعیین می شود. ضمنا عزیزان شرکت کننده از محتوای مبحث ارائه شده در کلاس فرهنگی پایه دهم و یازدهم مطلع می شوند.
- مشاورین
در این گروه تا پایان مهرماه موارد زیر آموزش داده شده است.
نیازهای اساسی – انتخاب رفتار موثر و مسئولانه
چگونگی فراهم کردن بستر برای دانش آموزان در جهت ارضای نیازهای اساسی
راههای نیک زیستی برای مشاورین
تفکر سوالی
اجزای رابطه کیفی
تبدیل ناخواسته به خواسته
کمک به دانش آموزان برای یافتن معنای زندگی
هوشمند سازی هدف
کنترل درونی –حلقه نفوذ
عادت افراد موثر
مشخصات یک خواسته
- دبیران
نیازهای اساسی – انتخاب رفتار موثر و مسئولانه
استراتژی ها برای آموزش موثر
ماشین رفتار
کنترل درونی
تبدیل نا خواسته به خواسته
مشخصات خواسته
اجزای رابطه کیفی
تعریف حالت مطلوب
با سپاس و آرزوی نیک زیستی
مریم رامین کیا
مربی توسعه و تحول فردی